11月18日，上海戏剧学院附属高级中学特色课程成果展示原创话剧《紫藤花开》于上海戏剧学院端钧剧院精彩上演。这是学校为庆祝建校百年，历时一年多时间打造的戏剧艺术特色课程的核心成果，该剧以“戏中戏”的创新结构串联百年校园叙事，既生动再现了学校跨越世纪的育人历程，更直观展现了“幸福教育为幸福人生奠基”的办学理念与“全息剧场”育人模式的实践成效，为观众呈现了一场兼具思想深度与艺术感染力的视听盛宴。

一、剧情织就青春画卷，传承彰显育人初心

原创话剧《紫藤花开》围绕高二表演班学生林蔓卿展开，她在负责筹备校庆节目的过程中遭遇同学不配合、自我怀疑等重重困难。机缘巧合下，她通过一颗校花“紫藤”的种子“穿越”时空，亲历学校从1925年培成女校创立至今的百年历程，见证一代代师生在战火纷飞、社会变革中坚守理想、追求进步的动人故事。在历史与现实的交织中，林蔓卿逐渐领悟了责任、传承与成长的真谛。她与同学携手，将校史记忆搬上舞台，利用智能可移动舞台配合蒙太奇灯光，最终在校庆典礼上呈现出一台凝聚百年校魂、感动人心的演出。

这部剧作不仅反映一所学校的发展历程和教育追求，更是上海教育在不同时代更迭的缩影。剧中的每一段校园故事，都与上海教育在不同阶段的发展脉络深度契合，折射出城市教育事业的薪火相传与创新变革。在讲好历史故事的同时，此剧也聚焦了当代学生的成长困惑和对梦想的追求，既为同龄人提供了情感共鸣与成长参照，也让观众看到新时代青年在传承中汲取力量、在奋斗中追逐梦想的青春姿态。

二、课程体系筑基，办学理念落地

《紫藤花开》的成功上演，是上戏附中深耕戏剧艺术特色课程、坚持“德艺兼修、知行并举”育人目标的必然结果。作为上海唯一一所以戏剧教育为特色的普通高中，学校始终以“戏剧艺术教育”为核心，构建了“个性化3D课程”与戏剧艺术特色课程两大图谱，将戏剧“角色”“体验”“合作”“生成”四大核心概念，以及角色扮演、教师入戏等教育戏剧技巧融入教学，推动抽象知识向沉浸式体验转化，让学生在实践中感知美、理解人。

该剧从剧本创作到排练演出，践行着学校“全息剧场”的育人理念——学生不仅是演员，更是编剧、导演助理、平面设计、平面设计的承担者，在深度参与戏剧的编排过程中，既提升了戏剧表演、编导策划等专业能力，更培养了责任担当与团队协作意识，这与学校“让每一位学子在戏剧的浸润中拥抱未来”的追求高度契合。同时，剧中通过不同时代校园故事传递的家国情怀、教育初心，也是学校“戏剧+思政”“戏剧+传统文化”课程模式的生动实践，让学生在演绎中自然传承精神基因。

此外，该剧的艺术水准与育人实效，离不开学校“高校专家+校内骨干+行业名家”的优质师资团队支撑，形成全方位育人支撑，也体现了学校“文化+艺术特长”双轨并行的育人路径。

三、百年薪火代代传，戏剧育人启新程

《紫藤花开》既是上戏附中百年办学成果的集中展示，也是学校特色课程建设的一次成功实践。从1925年培成女校“不以女性自薄，肩起时代责任”的创校初心，到如今“新青年的福地，艺术家的摇篮”的办学定位，百年间“突破”与“传承”始终是学校的精神底色。这部原创话剧让学生在戏剧实践中读懂校园故事、传承精神内核，实现了知识学习与人格成长的同步推进，生动诠释了“戏剧不仅是一种艺术表现形式，更是一种组织形式和认知方式”的育人内涵。

据悉，上戏附中将以此次《紫藤花开》演出为契机，进一步深化戏剧艺术特色课程建设，持续拓展“戏剧+”育人维度，推动戏剧教育与各学科深度融合，让更多学生在戏剧浸润中提升核心素养、实现全面发展。

百年紫藤根深叶茂，戏剧育人薪火相传，上戏附中正以特色课程为支点，撬动高中育人方式变革，在坚守与创新中书写艺术教育的时代新篇章。