冬阳初照，阳光正好，2025年11月19日至22日，华东师范大学附属周浦中学迎来了一批远道而来的教育同仁——贵州师范大学云岩实验中学的教师团队，一场跨越千里的教育对话在这里展开。11月20日早上，华东师范大学附属周浦中学举行简短的欢迎仪式，傅国帮书记偕校团队热情欢迎来访的贵州云岩实验中学教师团队，并代表学校致以诚挚问候。在带领贵阳团队参观校园之后，两校通过部门交流、课堂研讨等多种形式，共探教育之道，共绘育人蓝图。

教育管理的智慧碰撞

精细管理，筑牢校园保障基石

11月20日，两校总务部门率先展开交流。工会主席张镇、总务副主任闵盛与贵州同仁围绕后勤保障工作进行了深入探讨。从食堂运营到安全管理，从资产配置到服务升级，两校分享了各自在校园精细化管理的实践与思考。

交流不仅停留在理论层面，更延伸至实地考察。两校教师共同走访食堂、安保岗、教室、办公楼和宿舍，在具体场景中切磋琢磨。围绕成本控制、第三方服务管理等关键问题，双方交换了宝贵经验，共同完善标准化工作规范，为教育教学提供更坚实的后勤保障。

教师发展，构建专业成长路径

11月21日上午，教师发展处副主任朱丽娜与贵阳教师团队就教师专业发展进行专项研讨。朱老师分享了学校校本研修的整体开展与落实；解读了学校见习教师规范化培训的具体方案、培训实施和导师带教履职、团队带教、培训成效；介绍了学校奋楫·青年教师工作坊的活动组织与开展过程。

周浦中学系统的教师培养体系得到了贵州同仁的高度认可，两校在研讨中碰撞出思想火花，不仅搭建起优质教育资源互鉴的桥梁，更为后续开展跨区域联合教研、教师互访交流等合作奠定了坚实基础。

教学管理，夯实教育质量根基

同一时间，教务处主任沈维老师、副主任蒋晓蕾老师和周伟老师与贵阳团队围绕教务管理工作展开深入交流。沈维老师提出，要将教务工作“做细、做透、做牢”，这一理念引发了双方强烈共鸣。

在课程设置、教学管理、师资队伍建设等方面，两校分享了各自的经验。教学管理方面上，周浦中学通过抽查备课笔记和《教师发展手册》、推门听课等方式强化过程督导，系统梳理并反馈每位教师的教学实绩与发展建议，实现以查促建、以评促优的管理闭环。在师资建设上，发挥骨干教师和领航教师传帮带作用，助力青年教师在实践传承中逐步形成个人教学风格，持续提升学校教科研水平。

团建工作，凝聚青春奋进力量

两校团委也借此机会开展了团工作交流会，会上，双方就新时期团工作的核心任务与创新实践进行了分享与探讨。内容围绕团员教育、社团活动与志愿服务等工作交换意见，此次交流不仅拓宽了双方的工作思路，更深化了两校团委之间的友谊。

大家一致认为，未来应建立常态化交流机制，互学互鉴，携手并进，共同探索团工作的新路径、新方法，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献青春力量。真诚的交流拓宽了工作思路，深化了友谊，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入了新的活力。

同课异构的精彩纷呈

生物课堂：工笔与写意的教学对话

11月20日下午，生物学科率先开展“同课异构”活动，围绕“神经元之间通过化学物质传递信息”这一课题，贵州的张婷婷老师与周浦中学的顾赵嫣老师各展风采。

张婷婷老师以贵州牛肉为情境引领，亲切自然的教态和富有感染力的语言，为学生营造了充满探索欲的学习情境，将复杂知识化繁为简。顾赵嫣老师则以“渐冻症”贯穿全课，注重模型构建与科学探究，培养学生的科学思维和探究能力。

学校生物教研组全体教师共同观摩了此次教学盛宴，并于课后开展了深入、热烈的评课议课活动，对两位授课教师的精彩表现给予了高度评价。大家一致认为，张老师的课如“工笔画”，细腻严谨，非常适合学生打好扎实的基础；而顾老师的课则如“写意画”，立意高远，为学有余力的学生提供了更广阔的思考空间。

地理课堂：传统与创新的教学相长

11月21日下午，地理学科的“同课异构”同样精彩。以《大气环流》为课题，贵州罗贵梅老师与周浦中学徐润怡老师分别献上了独具特色的课堂展示。

罗贵梅老师凭借扎实的教学功底，引导学生层层剖析三圈环流的形成过程；徐润怡老师则运用创新教学设计，将抽象的大气运动原理化为直观生动的学习体验。两堂课如同教育百花园中绽放的异卉奇葩，各美其美，美美与共。

在课后研讨环节，两校地理教师围绕课程标准落实、核心素养培养、教学难点突破等议题展开了深入交流。现场讨论热烈，思维碰撞不断，为优化课堂教学提供了宝贵经验。

此次跨地域的交流活动，不仅是两校友谊的深化，更是教育理想的共鸣。通过部门管理的经验分享和教学艺术的切磋琢磨，两校教师共同探索着教育的本质与真谛，在这场深度交流中，收获了成长的智慧与前行的力量。

沪贵两地的教育交流，打破了地域的界限，凝聚了育人的共识，期待两校以此为契机，继续携手并进，在教育改革的大潮中并肩前行，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献！