11月25日，上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校迎来“浦东新区中职校发展性督导评价”。这是浦东新区全面贯彻《上海市人民政府教育督导室对本市各级各类学校实施教育督导的意见》的一次落地实践，也是区域促进各级各类学校合理定位、实现教育“增值”的一项重要评价举措，将有效“把脉”振华职校当下的办学态势和未来的发展趋势。

浦东新区高中（职业）与终身教育指导中心党委副书记、副主任陆勇、金桥镇副镇长郑敏，振华职校校长宋亮、党总支书记张董平等校领导，以及督导专家团队、兄弟学校校长、共建单位、社区及企业代表、学校家委会代表等共同参加。督导团围绕五项自评领域，通过教育现场观察、校园巡视、个别访谈、查阅资料、汇总统计等方式，努力构建“以学校发展规划为基础、学校自评和外部督导评价相结合、学校自主发展与监督指导相统一”的学校发展性督导评价模式，对办学定位、专业建设、校企合作、产教融合、育人模式、社会贡献度进行为期二天的“全景式”体检。

上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校校长宋亮在督导会上做了题为“提质笃行谋发展，振鹭齐飞向未来”的学校自评汇报。全面介绍了学校的基本情况和特色。振华职校以“振鹭于飞，育匠于行”为基本理念，取“振鹭”象征人才展翅高飞之意，通过“理念铸魂、产教筑基、师资赋能、文化塑型”四维路径，构建具有鲜明特色的“振鹭”职教品牌，实现从技能培养到品牌输出的跨越。

学校紧扣区域产业升级需求，将“振鹭”精神拆解为“志向高远、技能精湛、品行端正”三大育人目标，让“就业有优势，创业有本领，升学有渠道，终身发展有基础”成为学校品牌的核心承诺。在人才培养上，“上达风采六个一”主题教育课程助力学生全面发展，获得上海市教学成果奖的电子商务专业“三段五阶”人才培养模式成果显著，现代学徒制、“振鹭”品牌体系订单班等有序推进，让学生实现“毕业即上岗”的无缝衔接；在教师队伍发展上，学校构建“专家指导赋能、师徒携手互助”的教师成长机制，实施“振鹭名师培养计划”，开展“匠心匠艺优质课堂”“振鹭杯”说课比赛等教研活动，构建多元动态评价机制，打造支撑“振鹭”品牌的师资队伍；在课程建设上，振华职校是上海职业教育教材建设基地学校，开发多门网络和开放课程，并承接市级教材规划任务；学校还积极开展对外合作交流，如成立金桥区域产教融合联合体、智护康养产教协同创新共同体，与全国兄弟院校分享专业建设经验。

听取完自评汇报后，督导团队分别与学校所在街镇、有关兄弟学校、共建单位、社区及企业、家委会代表，以及教师、学生、教研组等进行了多场访谈，全面了解学校办学方向与发展定位，学校管理制度，技术技能人才培养质量，师资配备和“双师型”教师队伍建设，学校与行业、企业产教融合，校内外实训基地等公共资源建设与使用等办学情况。通过查阅相关资料、实地走访教学场所与实训基地，督导组重点考察了学校在课程实施、学生发展支持体系及校企协同育人机制方面的具体举措。

现场反馈中，督导专家表示，振华职校在“振鹭于飞，育匠于行”理念的引领下，取得了一定的办学成果。希望学校进一步推进产教融合提质培优，有效助力区域经济发展；建立三教协同创新改革机制，促进教学质量全面提升；构建全周期分层体系，推动教师从“被动培养”向“主动成长”跨越，并积极开发教师能力提升路径，破解产业适配难题；以“振鹭”品牌系统构建融合育人体系，使之成为学生职业发展的精神标识。

此次督导是对振华职校未来发展的一次重大“把脉”，学校将认真分析督导团专家的反馈意见，仔细梳理影响学校未来发展的核心问题，针对弱项制定积极对策，努力实现“振鹭品牌”振翅高飞。