2025年11月27日下午，上海市心理学会青春期与性心理教育工作委员会（以下简称“青工委”）第五届学术年会暨青春期与性心理健康教育工作站（松江中心）展示交流会在松江区未成年人心理健康辅导与家庭教育指导中心成功举办。本届年会以“多维协力 护航青春”为主题，由教育部全国学生心理健康工作咨询委员会（华东片区）和上海市心理学会指导，上海市松江区教育局支持，青工委主办，松江区未成年人心理健康辅导与家庭教育指导中心、上海健康医学院、上海市商业学校联合承办。来自相关领域的领导、专家、实践基地负责人和会员代表100余人出席了年会。张贞、王枫、吴轶、任翀宇、毛箴琪、颜苏勤、曹蓉、张玲、汪清华、倪丽敏老师分别担任年会各环节主持人。

领导致辞

擘画心育新蓝图，寄语青春护航人

年会伊始，上海市松江区教育局副局长朱永致辞。他首先欢迎大家来到山清水秀、人文荟萃的松江，分享交流青春期与性心理健康教育工作的学术成果和实践经验。随后，他对上海市心理学会青春期与性心理健康教育工作站于2024年在松江中心挂牌成立表示高度肯定与大力支持，对本区青春期与性心理健康教育工作具有积极的推动作用。他强调，青春期是人生发展的关键时期，是价值观形成、人格塑造的重要阶段，心理健康更是青少年全面发展的基石。松江区将持续深化“家校社医”协同育人机制，着力构建更贴近学生实际、更响应现实需求的心理服务网络，全力营造有利于青少年身心健康发展的良好环境，为他们的健康成长保驾护航。

教育部全国学生心理健康工作咨询委员会委员、上海市心理学会副理事长兼秘书长刘俊升教授，高度肯定了青工委在颜苏勤主任带领下所取得的扎实成效。他指出，多年来，团队始终脚踏实地、专注耕耘，“护航青春”系列公益讲座已逐步成长为上海市心理学会具有广泛影响力的品牌活动，青工委在青春期与性心理领域形成的学术成果，也在全国性教育界获得认可与好评。此外，青工委面向实践基地与广大会员，持续开展形式多样、内容丰富的专业活动，并与多家组织携手推进青春期与性心理健康教育实践，取得了显著的社会反响与良好的社会效益。

刘副理事长对青工委所开展的各项工作给予高度评价，青工委是上海市心理学会活动开展最活跃并工作有实效的二级组织，连续多年被评为上海市心理学会“先进集体”。期待青工委在人工智能时代，在探索和实践青少年性心理健康教育中不断有新的突破。

年会报告

系统总结展成果，守正创新启新程

颜苏勤主任向与会者汇报了上海市心理学会青春期与性心理教育工作委员会在2025年开展的六方面工作。

第一，加强基地建设，提升组织活力。青工委持续拓展合作网络，新增上海市三新学校思贤分校、华东政法大学附属松江实验学校、沪东中华造船集团高级技工学校为青春期与性心理健康教育实践基地。第二，立足教育研究，发挥实践特色。通过专家指导、课题支持与师资培训等举措，助力各基地校形成具有特色的心育模式。学术研究与交流成果丰硕。青工委本年度立项研究课题12项，涵盖大中小学及跨学段研究；举办微视频比赛，征集优秀作品37件。主任委员颜苏勤在全国性学术年会上汇报基地建设研究成果，为全国性教育工作的推进提供了可复制的实践范式。第三，多维协力护航，赓续公益讲座。青工委继续推出“多维协力护航青春”第六届线上公益讲座15场，向实践基地和社会普及青春期与性心理健康科学知识，受到社会各界广泛关注与好评。第四，赋能服务基地，助力健康发展。青工委深入赋能各基地校，支持上海科创职业技术学院、上海科技管理学校、上海市马戏学校、华东政法大学附属松江实验学校等基地单位开展讲座、团体辅导、心理剧场等特色活动20余场，内容覆盖情绪管理、亲子沟通、生涯规划等关键议题。第五，携手服务社会，共创美好未来。青工委积极联动12355上海青春在线青少年公共服务中心、上海市计划生育协会、上海市性教育协会、复旦大学发展研究院等多方力量，开展“健康家庭——生殖健康社区行”“青少年性与生殖健康热点话题访谈”“赋能与守护——妇女干部青少年性教育能力提升与实践路径”“上海市大学生志愿服务西部计划《西部志愿智护同行——大学生自护培训》”等讲座与科普活动。青工委微信公众号全年推送高质量文章70余篇，广泛惠及师生、家长及社会公众。第六，搭建成长平台，展示会员风采。青工委通过搭建学术平台、优化秘书处职能、加强基地联动等方式，持续提升组织活力与社会影响力。颜苏勤、童清、余智华分别荣获上海市心理学会“先进个人”“先进教师”称号。展望未来，青工委将继续深化多维协力育人机制，聚焦青少年发展需求，以更专业的服务、更创新的举措，为青少年身心健康成长构筑坚实防线。

特邀报告

科学洞察情绪调节，精准赋能学校适应

年会特邀华东师范大学心理与认知科学学院刘俊升教授作了题为“人际情绪调节的发展与儿童青少年心理适应”的学术报告。他通过团队三项严谨的实证研究层层深入：质性研究发现青少年倾向于向好朋友分享学业、人际等情绪事件；追踪研究表明，人际情绪调节能力能显著负向预测抑郁症状；群体研究进一步揭示，能灵活运用父母、朋友等多对象进行情绪调节的“高多元组”青少年心理适应水平最佳。刘教授特别指出，在小学中高年级阶段，父母作为情绪调节对象的作用依然强于朋友，且效应存在年级与性别差异。

刘教授的学术报告不仅基于扎实的实证研究揭示了儿童青少年心理适应的核心影响因素，更为学校心理健康教育工作、家校协同育人及青少年自身成长提供了极具价值的实践启示：我们应进一步联动学校心理中心、社会心理服务机构、社区等多方力量，整合学术研究成果与实践服务资源，为学生提供从心理测评、个体咨询到团体辅导、危机干预的全链条支持，同时通过科普讲座、线上专栏等形式，向学生、家长、教师普及人际情绪调节的科学知识，形成“人人关注心理健康、各方协同护航成长”的良好生态。

工作站交流

区域智慧与机制驱动的体系构建

松江区未成年人心理健康辅导与家庭教育指导中心主任张贞以《同心致远·青春期教育的松江实践》做了“青春期与性心理健康教育工作站”的报告。她从“品牌引领、核心发力、机制驱动”三维度展开，介绍了“一营两坊三堂”项目及三大专项行动，精准服务学生、家长、教师等群体；编撰青春期教育的专业手册、折页等科普内容，推动资源的全域覆盖；依托“家校社医”四位一体网络，完善集“学校—街镇分中心—区中心—医院”于一体的预防、辅导、咨询、治疗四级心理健康服务体系，成功打造未成年人心理健康“15分钟服务圈”，并形成“一校一特色”的青春期教育生动格局。工作站将以更温柔的守望和专业的力量，全方位护航青春成长，为松江教育高质量发展注入心育力量。

课程交流

校本创新与课程思政的生动实践

课程交流环节精彩纷呈。上海市奉贤中等专业学校副校长杨宏波分享了学校在《中职生青春期心理健康》课程建设方面的实践与思考。学校将青春期心理健康教育作为立德树人的重要基石，系统构建并全面实施了面向全体中职生的心理健康课程体系。通过强化顶层设计，学校将课程纳入公共必修课，实现一年级学生100%全覆盖。在实施过程中，学校以专业化师资、足额化课时、标准化内容与立体化教学为支柱，着力打造“青翼345”心育品牌，深度融合课堂教学、实践活动与校园文化。该课程体系有效激发了学生的参与热情，显著提升了学生的核心心理素养，为培养兼具专业技能与健全人格的时代新人提供了坚实保障。

上海健康医学院附属卫生学校（上海健康护理职业学院（筹））心理中心主任高虹汇报主题为“青春期心理发展”课程思政实践。该课程面向护理专业一年级学生，采用《中职生青春期心理健康（第二版）》教材，将内容重构为四大核心模块，构建“个体-群体-国家”思政层级，教学采用“体验-反思-行动”模式，以多元评价关注学生心理成长与价值塑造。高老师还分享了实践成效，学生心理健康水平提升，作品屡获市区奖项，同时，教师教学能力精进，投身心理公益延伸育人价值，彰显课程思政实效。

上海旅游高等专科学校心理专任教师马子凤汇报的主题是《一个单元的儿童青少年性教育课程设计》。马老师针对3-18岁阶段儿童青少年设计了包括认识我们的身体、我们的身体权、青春期的那些事、对霸凌说“不”等一个单元课程。马老师还分享了她的性教育实践经验，在给不同年龄阶段孩子讲性教育课之前都需要给家长开展性教育科普，分享课程的核心内容和设计思路，帮助家长建立科学性教育理念，助力家长逐渐去除性的污名和羞耻感，为孩子健康成长营造开放、包容和接纳的养育氛围。

调查报告

现实关切与精准施策的多元路径

调查报告环节立足真问题。上海市商贸旅游学校培训部副主任陈志雁以《原生之美多彩青春——云南民族地区中职学生青春期心理发展特点及性心理健康状态研究》报告，从“组团式”帮扶云南省澜沧县职业高级中学开展青春期学生性心理健康教育工作角度出发，分享了通过东西部协作后当地民族学生的心理发展状况和性心理健康水平，深入当地民族文化研究，揭示了青春期性心理健康的必要性和重要性，并通过建立家-校-社-政联动机制，提供在地化解决方案。

上海交通职业技术学院心理专任教师温婷婷分享了《护理专业学生性别角色认同与同伴交往研究》的调查报告。基于问卷和访谈结果，发现了“三重矛盾”：一是能力认同与性别角色困扰并存，二是接纳双性化却不愿表达，三是渴望打破标签却缺乏同伴理解。团队认为这背后有三层张力，即个人认知失调、人际支持缺失和社会文化偏见，进而提出构建“三维赋能”的干预体系，通过认知赋能突破刻板印象，以主题实践活动增进同伴互动，依托人培方案完善性别平等人才培养机制，最终建立以专业能力为核心的职业评价体系。

实践活动

文化浸润与融合育人的落地实施

实践活动交流彰显匠心。上海市奉贤区肖塘小学德育主任顾群英分享了《京剧里的阳光快乐密码——京韵润心，性别赋能青春期成长》主题实践。她从小学高年级学生性别意识萌芽、亟需健康性别认同引导的青春期成长需求切入，阐述了京剧传统艺术与性别教育、心理健康教育融合的育人逻辑，介绍了“男孩阳刚担当培育—女孩内在价值认知”的差异化赋能体系，通过融入生旦净丑、唱念做打的社团排练、跨学科实践、社区巡演等多元形式落地实施，展示了该实践在助力学生摆脱怯懦自卑、塑造自信品格、形成健康性别认知方面的显著成效，为传统文化赋能青少年青春期成长提供了新颖可行的路径。

上海科创职业技术学院心理健康教育与咨询中心主任宋晓东老师分享的主题是《写作疗法在青春期学生心理健康工作当中的应用探索》，宋老师先是结合自身经历阐述了写作疗法对于思维整理和情绪升华的作用，还介绍了写作疗法的起源、发展及效果，并结合自身写作经验，提出了3R写作法——写作过程强调真实感受表达、进行必要的反思，以及坚定持续写作的决心。宋老师还通过积极心理学与写作疗法融合的相关案例，如“三件好事”建议和“突出优势”练习，展示了写作疗法在提升青春期学生幸福感方面的应用与成效。

先进风采

树立典范聚合力，激励奋进新征程

青工委各项工作的顺利推进，离不开全体会员的团结协作与积极奉献。为感谢各界同仁长期以来的支持，年会特设荣誉表彰环节，对在过去一年中表现突出的集体与个人予以嘉奖。

在表彰环节中，公益讲座主讲专家、主持人及优秀志愿者，2025年生殖健康社区行青少年专场活动专家，年度先进集体与先进个人，优秀主题活动获奖单位、课题结项负责人以及微视频比赛获奖者依次上台，与颁奖嘉宾吴轶、刘俊升、曹蓉、杨宏波、张贞、周卫民、王枫、颜苏勤等合影留念。

上海市商业学校原党委书记、校长王云玺，副教授臧福军分别荣获“突出贡献奖”和“特殊贡献奖”。松江区未成年人心理健康辅导与家庭教育指导中心、上海科技管理学校荣获“先进集体”称号；王枫、薛诗雯、汪清华、勾朝敏等32位教师获评“先进个人”。此外，来自上海健康医学院、上海市商业学校、上海市大同初级中学等数十家单位的品牌活动被评为“优秀主题活动”。

在微视频比赛中，《男“性”的季节》《清醒去爱，是你最好的模样》《和容貌焦虑Say No！》三部作品荣获一等奖。上海电子信息职业技术学院与上海市商业学校获颁“微视频比赛优秀组织奖”。

此次表彰不仅是对过去一年为青少年心理健康与性教育事业发展作出杰出贡献的集体与个人的高度认可，也进一步树立了行业标杆，激励更多同行者见贤思齐、携手共进，共同投身于护航青少年健康成长的光荣事业。

现场观摩

沉浸体验心育实景，互学互鉴促进提升

在张贞主任的主持下，与会者实地参观了松江区未成年人心理健康辅导与家庭教育指导中心，现场学习观摩其先进的软硬件设施与规范的服务流程。大家对松江区构建的“15分钟服务圈”和“一校一特色”的生动格局给予了高度评价，纷纷表示要将“松江经验”带回本地，推动区域心育工作共同发展。

尾声

同心致远启新程，多维协力向未来

青工委将继续以“多维协力”为根本路径，以“护航青春”为核心使命，汇聚更广泛的社会力量，深化专业服务内涵，推动青春期与性心理教育走向更专业化、系统化、人性化的未来。回首2025年，我们凭借专业素养与人文关怀，于多维协作之途笃行奋进，留下了坚实的履印。展望2026年，我们依旧会秉持热爱之情，在护航青春的使命征程中，持续耕耘，静候繁花绽放。