奇迹偷偷发了芽，在某个清晨的阳光里呀。是轻轻念出的第一句诗，是眼睛忽然亮起的光华。今天，它开出了一朵小小的、彩色的花……

在竹园小学的晨光与暮色里，语言文字从不只是纸上的符号，而是一场绵长而温柔的呼吸。这里，诵读是风吹过千年竹简的低语，书写是笔尖触碰时光的涟漪，文化是藏在每个汉字褶皱里的月光。

校园里总萦绕着某种芬芳：一半是竹简苏醒的味道，一半是童声暖化的霜。字句在这里有了体温，诗词化作会飞翔的种子，落进稚嫩掌心便生出光的藤蔓。

所有的吟诵、书写与品味，终将长成他们生命里一片葱郁的森林，这一切，正从每一个孩子的眼眸里，开始温柔地绽放。

小小的诗社，大大的梦想

这次代表学校参赛的，是来自“青筠诗社”的三位小诗人：五（3）班的程以诺、吴雨桐，还有四（1）班的方臻昊。这个诗社才一岁呢，像刚学会走路的小娃娃，却已经攒了满满一肚子的诗。

在社团薛斯佳老师的陪伴下，他们把课余时间变成了诗的乐园：你听，他们在诵“两个黄鹂鸣翠柳”；你看，他们在猜“巴山夜雨”藏在哪里。从初赛到复赛，他们一路收集着小星星，第一次走进决赛的大门，就遇到了七所很厉害的学校。可孩子们手拉手说：“不怕，我们代表竹园呀！”

红围巾的温暖，悄悄话的力量

比赛出发前，娄华英校长特地系着寓意热情、好运和勇气的红围巾为即将启程的参赛学子和指导老师送行。校长鼓励的话语温暖而有力量，她轻轻拍拍孩子们的肩膀，鼓励道：“希望你们在赛场上放松心态、沉着应对，既要展现科学的严谨细致，也要彰显诗词的灵动风采。无论结果如何，你们能站上决赛的舞台，敢于挑战、勇于拼搏，就已经是最优秀的竹园小笋芽啦！”

张杨校区范校长和语文项目主任陆燕老师专门为参赛队员举行了赛前动员会。范校长说：“诗词不仅是比赛，更是与古人对话，与智慧同行。”笋芽们用力点头，将老师们的嘱托记在心里。一句句殷切期望，化作了前行的动力；一个个鼓励的眼神，驱散了赛前的紧张。带着全校师生的祝福，代表队信心满满地踏上了前往赛场的征程。

安静地思考 响亮地开花

本次科普诗词大会小学组竞赛题型新颖，将科普知识与古典诗词巧妙融合，对选手的综合素养提出了极高要求。比赛开始了，赛场气氛瞬间升温。随着主持人一声“开始抢答”，他们清脆的抢答音总是最先响起，每一次选择都精准无误，像早已在心中演算过千百遍。遇到跨界难题时，他们只是低低交流几句，眼神里没有丝毫慌乱，反而透着一股“胸有成竹”的笃定。

对手的分数步步紧逼，赛场的心跳声几乎清晰可闻，可他们依旧稳扎稳打，该出手时绝不犹豫，需思考时沉心静气，硬是将每一分都牢牢攥在手里，从头到尾没出半点差错。

当“竹园小学张杨校区——冠军！”的声音响起时，三个孩子眼睛弯成了小月牙，轻轻击掌的动作依旧从容。奇迹，就这样在他们的沉着里，稳稳地开了花呀！

老师眼中的小状元们

昊昊同学是校园中全面发展的小明星。作为学校VOZ广播站的成员，他用声音点亮校园；在电视台开学采访中面对镜头，他从容自信、侃侃而谈。热爱阅读让他视野开阔，而诗词学习更让他深深感受到传统文化的魅力。在学校提供的各种舞台上，他成为了一名出色的“诗词小能手”，在一次次的练习与展示中，不仅提升了素养，更收获了满满的自信与光彩。“小状元”加油吧，愿你在诗词海洋中乘风破浪！

——语文老师 陆婷

吴雨桐同学是校园里冉冉升起的闪亮新星。作为小笋芽HUI论坛的常驻嘉宾，她总能将阅读积累的诗词典故与校园生活巧妙融合，在台上分享作文节的创作心得，引得台下阵阵喝彩，圈粉无数；程以诺同学热爱阅读赋予他丰盈的内心，多样的校园活动则让他的才华尽情施展。作文节活动中，他热情主动，牵头组织同学完成任务。他牢牢抓住每一个锻炼自己的机会，用一言一行诠释着少年的朝气与担当，成为了同学们心中名副其实的校园榜样！相信这一次的“小状元”加持，会为他们的一路成长注入新的活力。

——语文老师 高若云

我站在决赛场下，看着这三个孩子，那沉稳劲儿真让人踏实，台上聚光灯亮着，他们一点儿不怯场，这份笃定可不是凭空来的。我想，他们是努力的，更是幸运的。

从最初带着好奇走进诗社，到后来参与学校活动时把诗“用”起来，变化就在不知不觉中发生。他们在每周诗社的“你背我接”中玩得热火朝天，站在讲台前念“小桥流水人家”时仿佛就是个小诗人。作文节上他们把诗里的感受写下来，担任校园讲解员时，被客人老师突然问起诗句背景，也能稳稳接住。这些经历让诗从课本里“走”了出来，现在他们张口就能背，聊起喜欢的诗句眼睛都亮，早就从读诗少年变成了打心底里爱诗的孩子。这份底气，就是这么练出来的。

——社团老师 薛斯佳

保持热爱 奇迹终会悄悄发芽

此次夺冠的荣誉，属于竹园小学每一位用心陪伴孩子成长的老师，也见证着学校“五育并举”育人路上的点滴耕耘。我们在课程里融入诗词，不是为了背诵，而是想让诗的光，轻轻照亮孩子的童年。

愿诗的韵律，陪着你们慢慢长大；愿经典的温暖，伴你们走向更远的远方。竹园小学也会继续守护这份诗心，让校园处处有诗意，让每个孩子心里住着月光，眼里装着远方。

竹园的小笋芽们，你们不只是学诗的孩子——更是被诗爱过的孩子。心里藏着一片柔软的古典月光，眼里望向一片明亮的未来晴空。

诗的小芽，还在悄悄生长。竹园小学的每一个孩子，都正拥有着自己的——闪闪发光的奇迹。

再次祝贺我们的小诗人们！你们本来就是奇迹呀！