2026年4月12日，春光正好，在中学部教导主任傅鹏伟老师声情并茂的主持下，上海师范大学康城实验学校主题为“春启校园，遇见未来”的校园开放日活动温馨启幕。活动旨在全方位、立体化展示学校办学风貌，帮助家长零距离了解“家门口的好学校”。活动分为幼升小与小升初两个专场，通过办学概况介绍、特色课程展示、学生代表分享、报名工作咨询及校园实地参观五大板块，引领家长深入感受学校的教育理念与育人氛围。

理念为帆，启航未来

——办学概况与幼小衔接指引

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”活动的核心环节，由郭劲松校长亲自开讲。郭校长首先系统阐述了学校“为每个孩子的未来奠基”的办学理念、“全面发展，个性成长”的育人目标以及“五育融合”的培养途径。随后，他以“幼升小怎样衔接”为主题，与家长们展开深度互动交流。他摒弃空洞说教，聚焦家长最关切的实际问题，从学习准备、习惯养成、社交准备、心理调适、常见误区五大维度，进行了深入浅出的阐释。他强调“学习准备”重在兴趣与专注力培养，而非知识超前灌输；“习惯养成”要融入日常生活；“心理准备”的核心是建立安全感与期待感。郭校长金句频出，如“衔接不是抢跑，而是助跑”，并给出具体、可操作的家庭教育建议，引导家长尊重规律、科学育儿，为孩子们即将开启的新旅程铺就平稳道路，其诚恳、专业的态度赢得了家长们的广泛共鸣与阵阵掌声。

课程为壤，百花齐放

——特色课程体系全景展示

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”学校的课程生态，是育人理念最生动的体现。教学副校长曾丽、教导主任傅鹏伟、政教主任沈利波老师围绕“多彩课程，快乐成长”主题，向家长们提纲挈领地介绍了学校“开放性、选择性、综合性”的特色课程体系。三位老师指出，学校构建了以国家课程为根、以地方课程为干、以探究课程为叶的“课程树”，致力于满足每一位学生个性化发展的需求。随后，一段精心制作的视频，将现场的视觉与情感体验推向高潮。画面中，足球小将的奋力拼搏、民乐团的丝竹悠扬、田径场上的风驰电掣、街舞少年的动感活力、绘画陶艺的创意流淌、航模车模的科技探索、编程世界的逻辑之美、影视表演的自信表达……足球、民乐、田径、街舞、绘画、陶艺、航模、车模、编程、影视表演等课程门类如画卷般展开，直观印证了学校200余门特色课程的丰饶与活力。这不仅是课程的罗列，更是“以学定教、德智交融”教学文化与“自主体验、自信阳光”学生文化的完美诠释，展现了学校致力于培养“一体两翼”未来人才的办学理念。

童声为证，成长有痕

——学生视角下的康城故事

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”最动人、最真实的学校名片，来自学生的亲身讲述。一年级（3）班方一笑同学分享了小学生活，从懵懂到自信，细数同学、老师的关怀，以及最爱校服与语文课，在社团、运动会、“班班唱”等活动中收获快乐与自豪。六年级（6）班金圣杰同学从初中生视角感慨老师们富有爱心与责任心、学校是成长沃土、拓展课程和“六大节日”等活动拓宽了视野，培养了解决复杂问题的能力。两位学生真诚的讲述，生动印证了学校“快乐成长、多元发展”的育人实效。

解惑为桥，服务贴心

——招生报名指导精准到位

“随风潜入夜，润物细无声。”校园开放日不仅是展示，更是服务。为切实解决家长在招生入学中可能遇到的各类政策与操作困惑，学校设置了专门的报名指导工作区。由教导处张菊、傅鹏伟主任及资深教务员王维老师组成的专业团队，为家长们提供了耐心、细致的一对一咨询服务。他们依据最新的招生政策，就报名流程、资格条件、材料准备、时间节点等关键问题，进行了清晰、准确的解读与演示。对于家长的个性化疑问，老师们也给予了详尽而温暖的解答，消除了许多家庭的信息焦虑与不确定性，将学校的关怀与专业服务落实到具体环节，体现了“家门口好学校”的责任与温度。

漫步为亲，眼见为实

——校园环境与文化浸润

“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。”集中会议结束后，家长们自主参观校园。在老师的指引、讲解下，家长或驻足于绿意盎然的“校园一隅”，感受自然与人文的交融；或流连于设施先进的特色课程专用教室：陶艺室里未干的泥坯散发着艺术气息，航模教室陈列的作品展现着奇思妙想，民乐教室的乐器静待下一次合奏，编程教室的电脑屏幕仿佛跳跃着未来的代码……每一处细节，都无声地诉说着学校的教育追求与文化积淀。校园环境的温馨雅致、功能场馆的完备专业、文化墙廊的生动展示，都深深印刻在了家长们的心里。这近距离的接触，让此前听到的理念、看到的视频、感受到的氛围，最终凝结为真实可触的信任与向往。

短暂的相约，温暖而亲切；教育的共鸣，源远而绵长。

本次“春启校园，遇见未来”开放日活动，不仅全面展现了康城学校的办学成果与蓬勃生机，更搭建了家校之间真诚沟通的桥梁。它让家长们深刻理解了何为“家门口的好学校”，并对其承载的教育理想产生了高度认同。

康城实验学校愿与所有家庭携手，在这片教育的沃土上，共同见证、助力每一个生命的精彩绽放。