跨学科教学是打破单一学科边界，以真实问题为驱动，整合多学科知识、方法与思维，引导学生开展综合性探究、创造性解决问题的教学范式。在教育数字化转型与新课程改革纵深推进的背景下，开展跨学科教学既是落实立德树人根本任务、回应新课标理念的必然要求，也是破解学科割裂、提升课堂育人效能、培养学生创新精神与实践能力的关键路径。为推动跨学科理念落地生根，周浦中学围绕“跨学科融合+生活素养培育”开展系列校本研修，构建“理论引领—教研联动—案例设计—课堂实践—交流提升”的完整实施体系，赋能课堂教学新生态。

专家引领明方向

跨学科理论专题讲座

2025学年第一学期初，周浦中学全体教师开展跨学科教学理论学习专题教研活动。活动特邀浦东教育发展研究院俞莉丹副主任开设主题为《跨学科主题学习：设计理念与实施路径》的专题讲座，为学校跨学科教学实施提供专业指引与实践支撑。

俞老师以学生真实学习困惑与生活问题为切入点，阐释跨学科主题学习“真情境、真问题、真探究”的核心要义，系统梳理国家与区域层面跨学科学习相关政策脉络，明确其在培育学生创新素养、综合思维与实践能力中的重要价值。讲座提炼圆心辐射式、概念层级式、任务统整式、问题链条式四类跨学科设计方法，结合“驱蚊有方”、“探寻二十四节气”等典型案例，拆解“情境创设—问题提出—探究实施—成果表达—评价反思”的完整教学闭环，明确跨学科学习的目标导向、实施流程与评价原则，引导教师从知识讲授者向学习引导者、探究组织者、过程支持者转型。

讲座全方位搭建跨学科学习实施框架，为教师提升课程整合能力、推动核心素养落地提供理论依据与操作路径，夯实学校跨学科教学实践基础。

学科联动探路径

教研组跨学科专题研修

专题讲座后，周浦中学各教研组多次开展跨学科专题研修活动，立足学科核心素养与教学实际，聚焦高中跨学科教学的实施逻辑、融合策略与落地路径，开展深度研讨与经验碰撞，推动学科壁垒打破与教学资源整合。主要围绕以下维度开展研修工作：

1.跨学科主题遴选：结合学科特点与学生生活实际，筛选兼具学科价值与探究性的跨学科主题，明确主题的育人目标与素养指向。

2.学科融合点挖掘：梳理本学科与其他学科的知识关联、方法共通点与思维契合点，确定可融合的教学内容与实施载体。

3.教学方案设计研讨：研讨跨学科课时方案、单元设计与项目式学习方案，优化问题链、活动链与评价链设计。

4.实施难点攻坚：聚焦跨学科教学中的课时安排、师资协同、资源整合、评价落地等现实问题，形成可操作的解决策略。

5.案例共建共享：分工开发跨学科教学雏形案例，建立组内共享资源库，为后续课堂实践提供素材。

多次专题研修强化了教师跨学科教学意识，提升了教师课程整合与协同教学能力，为学校跨学科教学系统化推进筑牢实践根基。

案例赋能促提升

跨学科教学案例设计活动

2025学年第一学期末，学校依托前期跨学科研修成果，开展“基于生活素养培育的跨学科教学案例设计”征集评选活动。活动以生活素养培育为核心导向，鼓励教师立足学科特色、整合多学科资源、聚焦真实问题设计兼具创新性、科学性与实操性的跨学科教学案例，推动跨学科理念转化为具体教学成果。

经评审，评选出一等奖2项、二等奖3项、三等奖9项，获奖案例覆盖文理各学科，融合文学、历史、数学、地理、化学、生物、信息技术、艺术等多个领域，呈现出情境真实化、内容综合化、探究项目化、素养导向化的鲜明特征。获奖案例名单如下：

课堂实践展风采

跨学科教学展示课

2026年4月8日，陶雯老师在学校录播教室开展跨学科教学展示课《高中化学跨学科项目式教学探索——以〈长安的荔枝〉为例》。本节课以文学作品为核心情境，构建多学科整合的探究课堂，实现跨学科教学的具象化落地。

课堂以“李善德运送荔枝”为任务主线，有机融合语文古诗赏析、唐代历史地理、生物细胞代谢、化学物质变化等内容，通过递进式问题链引导学生探究荔枝变质机理、传统保鲜原理与现代保鲜技术，对比分析古代生活智慧与当代科学方法。课堂突出情境化、探究性与实践性，配套实验操作与保鲜方案设计，推动知识迁移应用，切实落实科学探究、社会责任、文化理解等核心素养目标，为全校跨学科课堂教学提供范例样本。

交流共研促成长

跨学科专题分享会

2026年4月15日，学校组织全体教师开展跨学科与项目化学习专题分享会，由鹿春阳老师主讲。本次分享会聚焦实践路径与操作策略，为教师搭建经验交流、理念共升的平台。

分享会围绕跨学科教学核心要素展开，系统阐释项目化学习的设计逻辑、实施流程与评价要点，明确真实目标定位、跨学科载体选择、多学科基础支撑、创造性探究过程、跨学科理解生成五大关键环节。同时梳理跨学科教学实施路径，从理论积淀、教研创新、课堂落地到成果固化，引导教师将生活素养培育融入跨学科学习，以真实问题驱动深度学习，促进知识结构化与能力迁移化。

本次分享会传递前沿教学理念，提供可借鉴实践范式，助力教师更新教学观念、提升跨学科教学设计与实施能力，为后续跨学科教学的高质量发展奠定基础。

本学年，学校以“生活素养”培育为核心，扎实推进跨学科校本研修工作并取得阶段性成果。系列活动有效打破学科壁垒，提升了教师课程整合与教学设计能力，让跨学科学习从理念走向实操，切实落实学生核心素养培育目标。

未来，学校将持续深化校本研修工作，以获奖案例与优质展示课为示范，搭建常态化交流研讨平台；进一步聚焦生活素养，开发更多贴合学生实际、兼具趣味性与实效性的课程资源；完善跨学科学习评价体系，强化过程性评价与综合性评价，助力教师专业成长，为学生全面而有个性的发展提供坚实支撑。