近日，教育部正式印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，推出2026版基础教育规范管理负面清单，以20条“严禁”划定基础教育办学治校红线。

为切实贯彻落实教育部基础教育规范管理20条负面清单相关要求，确保全体教师深刻领会政策精神、精准把握办学规范，4月3日下午，韦校长在上海市静安区闸北第三中心小学全体教师大会上开展专题培训。

会议上，韦校长紧扣教育部20条负面清单核心精神，结合学校教育教学实际工作，从师德师风建设、教育教学规范、学生权益保障、校园安全管理、办学行为合规五大关键方面，对清单内容进行全面解读与深度剖析。在师德师风层面，明确要求全体教师坚守育人底线，恪守师德规范，切实做到关爱学生；在教育教学规范方面，围绕减负提质、科学教学等核心要求，讲解日常教学中需遵循的准则；在学生权益与校园安全板块，结合校园管理实际，筑牢校园安全与育人保障防线；在办学行为合规上，明晰合规边界，确保学校各项办学工作符合政策要求。

作为新时代青年教师，深入学习教育部基础教育规范管理20条负面清单后，也深刻体会到国家对基础教育高质量发展、对青少年健康成长的高度重视与深切关怀。

教师学习心得

曹嘉莹：

通过学习2026版基础教育规范管理负面清单后，我对教师的责任与底线有了更清晰的认识。作为一名小学数学教师，我将以清单为行为准则，严守教学规范，在日常教学中坚守教育初心，立足课堂提质增效，关注每一位学生的成长，尊重差异、耐心引导。时刻自重自省，严守师德师风，以规范促提升，用专业与爱心教书育人，努力成为让学生喜爱、让家长放心的新时代教师。

宋梓欢：

我感悟到，教育不仅是知识的传授，更是对学生身心健康的守护和公平机会的保障。规范管理不是形式主义，而是通过制度约束和常态化监督，确保每一所学校、每一位教师都能遵循教育规律，为学生营造健康、公平、和谐的成长环境。作为一名合格的人民教师，我们应支持并参与教育规范管理，共同守护教育的初心，让每个孩子都能在阳光下快乐成长，实现全面发展。

陈卯盛：

作为一名团员青年教师，我深刻认识到，这二十条禁令既是底线红线，更是育人初心的指南针，为青年教师的职业成长划定了清晰边界。教育的本质是立德树人，而非单纯的分数竞争。今后我将坚守师德底线，尊重关爱每一位学生；以团员的标准严格要求自己，践行“双减”精神，用爱心、耐心与责任心守护学生健康成长，做让家长放心、学生喜爱的新时代人民教师。

张晨：

通过学习，我清晰地认识到，教育是培根铸魂、启智润心的事业，其核心始终是立德树人，绝不能被功利化的教学目标、片面的分数追求所裹挟。青年教师是教育事业的新生力量，更要时刻以禁令为镜，时刻自省自警，始终把学生的健康成长放在首位。在日常教学工作中，我将严格恪守禁令各项规定，坚决摒弃违规教学行为，全力保障学生充足的休息时间与个性化发展空间；始终坚守高尚师德师风，平等对待每一位学生，用心呵护学生的身心健康与人格尊严。

唐向君：

作为一名团员青年教师，这不仅是一次纪律学习，更是一次思想上的再教育、行为上的再校准。它时刻提醒我，教育的核心是育人，不是追求短期成绩，更不能以牺牲学生身心健康为代价。作为青年团员教师，我将以此次学习为契机，不断规范自身言行，端正教育观念，把禁令要求内化为行动自觉，在平凡的岗位上坚守教育初心，努力做一名有温度、守规矩、负责任的人民教师。

韩楚妍：

学习中小学办学行为“二十条”禁令，我深刻认识到这是落实立德树人根本任务的重要遵循。禁令直指违规补课、超量作业、体罚歧视、有偿补课、违规征订教辅等教育痛点，既为学校管理划定红线，也为教师行为立起规矩。今后我会把禁令内化于心、外化于行，坚守教育初心，公平关爱每一位学生，用心用情做好教育教学，以规范办学行为助力学生健康成长、全面发展，维护教育公平与良好生态。

严培馨：

学习了2026版基础教育规范管理负面清单后，我对“教师”二字的分量有了更深的体悟。清单划定的不仅是行为的红线，更是职业信仰的底线。作为一名青年团员教师，我将以清单为镜，常怀敬畏之心，在日常教学中严于律己，杜绝任何越界行为；同时深耕课堂，努力让每一节课既高效又有温度。用耐心陪伴学生成长，常反思、常警醒，以师德立身。

曹赟：

教育的初心是守护学生成长，绝不能被功利化、形式化的行为偏离方向。作为一线教师，我将以清单为镜，时刻自省自警：严格落实“双减”要求；坚守师德底线，平等关爱每一位学生；规范日常教学管理，不组织违规考试、不参与商业活动，守护教育公平。未来我将把清单要求融入日常，以规范促成长，用心守护每一个孩子的健康发展，做有温度、守底线的教育者。

臧旻：

作为教师，我将把规范管理要求融入日常教学，认真落实课程、作业、考试管理规定，守护学生课间与休息时间，用心呵护每一位学生。同时，我会主动践行团员担当，积极参与校园安全治理、家校协同育人工作，坚决反对校园欺凌，以实际行动维护良好教育生态，用青春力量践行立德树人初心，为基础教育规范发展贡献自己的一份力量。

全体教师们也会以此次学习为契机，坚定理想信念，树立远大志向，将个人成长与教育发展、国家建设相结合，努力提升自身综合素质，在新时代的教育沃土中茁壮成长，成为堪当民族复兴大任的时代新人。