2026年4月25日，春深时节，“海附杯”浦东新区高中通用技术学科竞赛在晨光中拉开帷幕，来自全区多所学校的学子齐聚一堂，以匠心筑梦，凭技能开路，在技术思维的海洋中激荡出最年轻的浪花。

此次竞赛分为个人赛与团队赛，共设实体设计、金属加工、电子控制、机器人设计与制作以及学校特色项目海上救援项目设计与制造五大板块。167名选手在个人赛道上一显身手，31支团队在团队项目中联袂出战，涵盖全区30所学校。竞赛以教育部通用技术学科课程标准和人教版必修、选择性必修教材内容为依据，全面考查技术意识、工程思维、创新设计、图样表达与物化能力等核心素养，重点关注学生将理论运用于实践的综合能力。

一、领导关怀：深蓝筑梦，赛事指导

上海市教师教育学院专家管文川、浦东新区教育局德育处副处长黄霖、浦东教育发展研究院副院长徐宏亮、教育研究部主任胡根林、通用技术教研员胡少舜等一行领导莅临学校，先后深入各项目比赛现场和学校航海创新实验中心进行视察指导。

学校航海创新实验中心作为市特色高中的“蓝色名片”，八大功能空间各具特色：ROV模拟实验空间讲述“蛟龙”号深潜器的奥秘，航海救援空间以高仿真演练展现生命教育内涵，海洋生命实验空间宛如立体海洋百科全书……全面展示了学校以航海文化为底色的科技创新教育成果。领导们对学校在通用技术学科建设和科学教育、创新实践教育中取得的成果给予高度评价，并勉励师生继续深耕技术素养。

在比赛现场，领导们驻足观看选手们的精彩表现。金属加工赛场锯锉声此起彼伏，电子控制赛场智慧闪烁，机器人赛道上一辆辆智能小车灵活穿梭……领导们对选手们专注投入的态度、规范熟练的操作以及团队协作的精神给予高度赞扬，并勉励参赛学子以赛促学、以创筑梦。

二、赛场盛况：学子展技，璀璨纷呈

晨光熹微，赛场已热。实体设计、金属加工、电子控制、机器人设计与制作、海上救援五大项目同步开赛，来自全区30所学校的学子们以技会友，彰显实力。

实体设计：数字建模，虚实相生

实体设计赛场上，选手们屏息凝神，从零开始构建三维模型——草图绘制、特征拉伸、旋转切割、倒角修饰……以工程设计师的严谨确保每一个参数都需精确无误。完成零件建模后，还要进行部件装配，定义配合约束，检查干涉，最后生成动画渲染。有的选手在装配环节反复调整约束关系，直到机构模拟运动流畅无误。一件件结构合理、细节精致的数字作品在屏幕上呈现，充分展现了选手们扎实的数字化设计能力。

金属加工：锤锉之间，铝板成器

金属加工赛场充满了出力流汗的劳动氛围和从图纸到真实的制造气息。选手们头戴护目镜，手持钢锯，将一块块铝板固定在台虎钳上。比赛不仅要求读懂零件图、分解图和组装图，更考验对加工工艺的合理规划——哪一步划线，哪一步锯削，哪里需要钻孔，哪里需要锉削修整。赛场上，锯弓往复的沙沙声与锉刀摩擦的金属声此起彼伏，选手们额头渗出细密的汗珠。经过锯、锉、钻、磨，原本冰冷的铝板变成了一件件边缘光滑、孔位精准、富有创意的金属作品——每一件都凝结着专注与耐心，坚持与力量。

电子控制：焊锡如笔，电路成章

电子控制赛场内，选手们静心冥思“倒计时定时器”的电路设计，并焊接成品。有的选手遇到功能异常，便拿起万用表逐点排查，反复比对电路图，直至问题解决。当所有电路顺利完成功能测试，数码显示器倒计时准确无误时，选手们脸上露出了如释重负的笑容。这不仅是知识与技能的比拼，也是耐心与细心的实践。

机器人设计与制作（团体赛）

软硬协同，智控未来

机器人赛场是智慧与协作的舞台。每支团队由三人组成，需在一天时间内完成程控小车的机械搭建、传感器安装、程序编写与现场调试。比赛开始后，各小组迅速分工：一人负责底盘组装与电机固定，一人连接电路与传感器，另一人则开始编写控制代码。从理解模块功能、定义引脚与信号，到编写PID控制算法、调试循迹或避障逻辑，每个环节都充满挑战。赛道上，小车一次次试跑——可能偏离黑线，可能撞上障碍，可能速度不均。团队成员围着电脑分析数据，调整参数，修改代码，再试跑，再优化。经过反复迭代，当自己亲手打造的智能小车终于能够沿规定路线平稳行驶、精准完成抓取或搬运任务时，少年们击掌相庆，眼中满是成就感。这一项目充分考查了机械、电子、编程、控制的综合能力，也锻炼了团队协作与临场应变。

海上救援项目：AI赋能，跨界融合

作为学校的特色项目，“海上救援”无疑是本次竞赛中知识跨度最大、综合要求最高的赛项。选手需借助AI平台，自主设计并制作一艘具备海上加油与运输功能的船只模型，并在短短一天内完成从概念到实物的全过程——AI辅助生成设计图、手工优化与调整、船体切割搭建、开源硬件驱动开发、功能调试、网页制作、现场答辩与跨校互评。比赛开始后，各组选手先用AI平台快速生成多版设计方案，结合实际需求调整船体线型、重心位置与动力布局。随后切割板材、热熔胶固定、安装电机与舵机、焊接驱动电路；同时还要编写项目介绍网页，准备展示材料。调试环节最为煎熬：电机可能因负载过大或进水烧毁，船体可能偏航或倾覆，程序逻辑可能存在漏洞。参赛团队不轻言放弃，反复更换电机、重调重心、优化代码。最终，一艘艘船只在水池中成功完成加油与运输任务，配合精美的网页展示与流畅的答辩讲解，赢得了评委与其他小组的认可。这一项目将人工智能、开源硬件、网页开发与传统机械工程融为一体，生动诠释了“做中学、创中学”的育人理念。

三、评审风范：严谨公正，保驾护航

在选手们奋力拼搏的背后，各项目评审专家团队以专业、严谨、公正的态度，承担了从赛题设计、现场监考到作品评分、复核统计的全流程工作。实体设计项目中，评委们逐一查看三维模型的每一个特征与约束关系，从结构合理性、细节完整度、创新性等多维度打分；金属加工赛场，评委们手持游标卡尺，仔细测量工件尺寸精度，观察表面粗糙度与工艺规范；电子控制项目中，评委们反复测试电路功能，检查焊点质量与布线安全；机器人及海上救援项目中，评审组则依据任务完成度、代码规范性和团队答辩表现综合评定。赛后，评委们还进行了集中交流与成绩复核，确保每一项奖项都经得起推敲。正是评委们的辛勤付出，为竞赛的公平公正提供了坚实保障。

四、志愿支持：用心引导，暖心服务

比赛当天，学校学生志愿者全程参与指引与服务，从路线引导到赛场协调，从设备准备到突发应对，为远道而来的参赛师生提供了暖心周到的参赛体验。

五、结语：暖意聚人心，匠心创未来

“海附杯”2026浦东新区高中通用技术学科竞赛已圆满落幕，但属于这群少年“未来工程师”的征程才刚刚起航。比赛中涌现的创意设计、工艺创新和优秀作品，不仅见证了学校通用技术学科教学的丰硕成果，也为区域教育工作者提供了可借鉴的实践样例，有力推动了“做中学、创中学”教学模式的深入实践。感谢所有为之付出辛勤努力的老师、志愿者和工作人员，也祝愿晋级市赛的同学们在更大的舞台上续写荣耀！