11月29日，闵行区德育“第一课堂”主题教育（第三讲）在明强小学举行。全区小学四年级学生以及明强小学全体家长等同步线上观看，累计观看人数达3万人次。闵行区委宣传部副部长、区文明办主任赵铮，区教育党工委书记恽敏霞，七宝镇党委副书记李菁，区教育局副局长王维刚，区博物馆馆长刘静，区教育局普教一科科长郁婵娴，七宝镇社事办副主任兼教委主任吴靓等领导和老师到现场观摩和指导。

明强小学谢晖老师以前期组织师生在小队集结探寻闵行博物馆“盛世回归”之旅的基础上，围绕“探国宝闪智慧护国宝耀童心”主题引导学生聚焦国宝回归，探国宝之美、晓回归之路、做国宝守护人，为大家呈现了一堂精彩的主题教育课。

首先，师生们一起观看《习总书记到多地博物馆参观》的视频，回顾了“明明强强‘盛世回归’特展探访记”，大家交流探究感受，了解中华民族优秀文化守护和传承的重要性。

接着，师生围绕主题以探究小队为单位开展“探国宝之美”之旅，分享小伙伴们在国宝探究中感受到的国宝形质兼美的特征，体会国宝所呈现的祖先智慧。在“晓回归之路”环节中，学生自编情景剧演绎，通过组际互动，体会国宝回归之路的艰辛，同时在探究资料分享中感悟国宝回归是个人、集体和国家共同的努力，更是我们祖国越来越强盛的体现。最后，在充满仪式感的“国宝守护章”“我来设计我来颁”的颁章仪式中师生们化身“国宝守护人”，填写《国宝小使者》探究手册，畅谈护宝行动……现场洋溢着守护国宝的使命感和荣誉感。

闵行区教育党工委书记恽敏霞做课堂点评。她充分肯定了明强小学在厚植爱国主义教育，弘扬中华民族优秀文化上的积极探索和实践。她也说到这是继2021年5月18日区“馆校共育”课程启动之后“博物馆课程”的再次推进，也是呼应党的二十大会议胜利召开的一次学校实践。师生们课堂内外的探索，是真正“用好用活”了博物馆展品，这是教育资源优化组合的有效途径。通过德育“第一课堂”也看到明强小学在厚植爱国主义教育，弘扬中华民族优秀文化上的积极探索和实践，也是基层学校将“中华民族文化自信自强教育”落实落细落小的典型示范。恽书记勉励同学们从小立志向，在学习和生活中加强中华民族优秀文化的学习，增强民族自豪感和自信心，做新时代德智体美劳全面发展的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

学生观后感：

四（12）班 王逸格

在看到圆明园的珍贵文物在国外颠沛流离后重返家园，我不经热泪盈眶，我们要感谢每一位为文物回归做出努力和贡献的人，是他们让国宝回归母亲的怀抱，让我们的文化得到更好的发扬和传承。

四（11）班 朱沛睿

今天我观看了《探国宝闪智慧，护国宝耀童心》主题活动。我知道了青铜器上的花纹有很大的研究意义，这些纹样也是中国很重要的文化遗产，现在也有很多的应用，但当时清政府腐败无能，很多文物流失海外，现在中国越来越强盛，流失海外的文物正一个接一个地回到中国。我一定要好好学习，为祖国未来的发展贡献我的力量。

四（7）班 刘桓昊

今天虽然是个阴雨天，但是我的内心却十分火热，因为我今天很荣幸地参加了学校组织的《探国宝闪智慧，护国宝耀童心》活动。我是逐梦小队的一员，我们小队演绎了关于兽首回归的情景剧，通过我演绎的马首，我知道了马首是被何鸿燊老先生花巨资买下的。流失文物的回归故事，当然还有许多，最近我发现不少流落海外的国宝都重新回到了祖国的怀抱，这正说明了我们的祖国变得越来越强大，越来越富有。这些不仅仅是个人的付出，还有许多是集体的努力，比如保利艺术博物馆，它保护了许多流散在海外的国宝文物。这些回归的国宝是幸运的，但是仍有许多国宝像无家可归的孩子一样，流落在外，甚是可怜。作为学生，我们一定要不断提高文化和审美的素养，增强民族的自信心和自豪感，把中华文明传承下去。这次活动我还获得了一枚国宝小使者徽章，这个徽章不仅仅是份荣誉，更是一份责任。我长大以后想当一名考古学家，把国宝守护好，让国宝一个都不能少地回归祖国。

四（3）班 陈澍贤

本次博物馆探访及展示活动后，我知道了国宝回归背后有许多曲折的故事，这堂德育课让我受益匪浅。谢老师娓娓道出了很多国宝流落海外、辗转回国的曲折经历。这些国宝都是中华文化的结晶，作为一名小学生，我们要不断提高文化素养和审美情趣，增强民族自信心和自豪感，今后为中华民族伟大复兴贡献自己的力量，让国宝“一个都不能少”回归祖国。

这节课让我深深感受到：只要我们的祖国越来越强大，更多的国宝终有一日能回归故土。作为一名小学生，我们要不断提高文化素养和审美情趣，增强民族自信心和自豪感，今后为中华民族伟大复兴贡献自己的力量，让国宝“一个都不能少”回归祖国。从现在开始，我们一定要努力提升自己，成长为祖国坚强的后盾！

家长观后感：

四（3） 陈澍贤

作为明强的孩子家长，我们倍感骄傲和荣幸。孩子有幸参与到《探国宝闪智慧护国宝耀童心》“第一课堂”，我们十分激动。这一堂课生动地拉近了历史和现实的距离，让孩子近距离凝望国宝，探寻国宝背后的故事，以孩子的视角致敬了伟大的中国，仰视历史的高度。家长们都钦佩于课程设计的巧妙，目睹了老师亲和的教态和孩子们令人惊喜的表现。