11月30日下午，金山区蒙山教育集团李保康教研工作室“用转换提升思维品质 用阅读提升核心素养”区级教研展示活动在上海师范大学附属金山前京中学成功举行。

本次活动采取线下线上相结合的方式进行。金山区教育学院副院长沈保琪，上海师范大学外国语学院教授卜友红，金山区教育学院教研员杨卫华莅临指导。金山区全体初一年级英语教师和蒙山教育集团全体英语教师参加活动。

杨卫华主持本次活动

蒙山中学、前京中学校长张连芳为本次活动致辞

教学展示

李保康老师执教《英语（牛津上海版）》7AU8 Growing healthy,growing strong阅读第一课时。课堂上李保康老师专注提升学生的思维品质，加入了大量思辨性的提问，融汇贯彻了其“文本转换”的理念和策略，从而实现知识的迁移和创新，帮助学生从低阶思维向高阶思维转换。

课例通过语篇阅读、问题思考以及迁移产出，引导学生利用文本的标题、导语等信息辅助理解对话内容，提升学生的团队意识，引导学生学习健康文明的行为习惯和生活方式，树立正确的价值观。

说课评课

前京中学王静静就本课例中两个重点问题进行了解析。王老师讲述了在新课程理念下如何寻求新切口、探索新思路、找到新方法，使初中英语阅读教学更贴合新课程的理念要求。

前京中学王慧对本课例进行了评课，就课程知识理解产出环节的check list部分做了重点说明，强调教师在课堂中要重视锻炼学生思维品质。

金卫中学吴楚婷就“基于文本转换 初中英语主题阅读实践研究”为主题对蒙山教育集团李保康英语名师工作室的工作做了汇报总结，讲述了蒙山教育集团英语教研共同体的三年建设发展计划，分享了主要成果。

前京中学钱淑娴分享了在集团中成长的工作经历。

研究汇报

蒙山中学卫岑主持工作室研究汇报，蒙山中学邱琪琪、杨珍珍，朱行中学金丽华、柳维，亭新中学顾晓红、蔡隽毅参与汇报。

专家点评

上师大外国语学院教授卜友红高度评价当天的教学活动。她就李保康工作室对英语阅读教学研究的新切口、新思路谈到了现在英语教师发展中的瓶颈问题，肯定了语言学习中转换的真实存在和重要意义。

领导讲话

金山区教育学院副院长沈保琪充分肯定本次活动，提出活动展现了教研活动与课堂实践的紧密联系，指明名师示范和骨干教师分享相结合具有重要意义和重大价值。并寄语广大金山区教师立足课堂、投身课堂，以学生的课堂反馈为教师教学活动的重要依据。

本次教研活动为全区英语教师提供了良好的交流机会，为提升金山区英语教研水准添砖加瓦。希望通过本次教研活动，广大教师能立足新课标，勇于实践、改革创新，扎实践行新课标。