1月4日下午，由金山区教育局、金山区教育学院主办，亭林小学承办的主题为“共建•共育•共享”——金山区“市十三五家庭教育指导实验基地校”展示活动在亭林小学报告厅举行。

金山区教育局副局长黄萍、金山区教育学院副院长王英、科研德研室教研员、各幼儿园、中小学分管领导、教师及家长代表，共二百余人参与本次活动。活动由德研室倪玉美老师主持。

 

活动现场，亭林小学校长张蓓蕾携学校德育团队作了题为《家校共育家“亭”小栈》的主题报告，对学校近年来家庭教育指导工作的创新实践与成效作了汇报。

 

亭林小学德育主任顾玉华和分管校长吴益妹分别从“家校共叙，爸爸（妈妈）班主任的故事”和“家校共建，快乐成长小基地的实践”两方面阐述了亭林小学如何构建了学校、家庭、社区三位一体教育网络，从而提升了家长科学育儿的技能，推进了学校家庭教育指导工作。

 

此外，现场的亭林小学“爸爸妈妈班主任”、快乐成长小基地家长志愿者和孩子们带来的情景剧和微课，生动地演绎了学校家庭教育指导工作的探索历程，让与会者对学校借助“家‘亭’小栈”平台，实现家校同步教育的有效措施有了深刻体会。

 

随后，王英为金山区家校共育案例评选获奖老师、智慧家长评选获奖指导教师进行了颁奖。

 

最后，黄萍作了重要讲话。他对本次活动给予了高度评价，并表示：今天的展示活动，让他看到了德育工作的希望，近年来亭林地区的家校合作工作是富有成效的。家庭教育是协同育人的重要方面，家长参与学校管理也是学校民主管理的一个重要途径，实现家校共育的同步性，家校步调一致了，教育就会更有成效。教育需要理解，需要合力，只有实现家庭、学校、社会的合力，才能促进孩子德智体美的全面发展。今后，教育局将继续重视家庭教育工作，借助家促会机制、“我们的孩子”平台等，不断发挥顶层引导的功能，真正促进全区的家庭教育的指导作用。

 

今后，亭林小学将进一步深化爸爸（妈妈）班主任工作机制，进一步挖掘快乐成长小基地的教育内涵，让更多家长积极参与到“家‘亭’小栈”各项活动中，拓宽家校合作的深度与广度，真正将“家‘亭’小栈”打造成为“五心”家长成长的摇篮，家校共育的幸福港湾。

 

东方网教育频道 陈乐 陈士琪