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等级考对学生在运用学科思维、方法和工具解释或解决实际问题的能力方向有比较高的要求。总而言之，6门科目独立的命题反映在各自试卷上这么多的共性，充分说明命题教师深刻理解了高考综合改革的系统性特点，并且对基础教育教学做出了正确的引导。
虹口实验就是在这样一位立志把“每一位百姓的孩子高高举起”的校长带动下，在生源、教师没有变化的情况下，只花了五年时间就从一所合并而成的薄弱校变成了上海市新优质学校，还创造了建校半年就评上“市行为规范示范校”的奇迹。
虹口区教育局长常生龙40岁被评为物理特级教师，常生龙想：如何为自己再设下一座高峰？
在风华初级中学，有这样一名党员校长，她总是那么可亲可敬，总是那么令人感佩至深。她，就是上海市风华初级中学的“好当家”——堵琳琳。
大同中学有一座院士墙，记录了学校创办一百多年来，走出的优秀学子。且听盛雅萍校长为我们讲述这座院士墙的诞生故事。
上海市实验学校是上海一所独树一帜的学校，也是一所展示、试验和检验教育思想的“实验室”。它是上海唯一一所十年一贯制学校。其他学校的孩子用 12 年完成从小学到高中的学习，而上海市实验学校的孩子们只需要 10 年，同时又实行着弹性的学制。在上海乃至全国，像这样通过学制进行探索改革的大概仅此一所。
董君武校长近年来特别关注学习科学和脑科学的研究进展，他以脑科学的研究成果为依据，与家长分享了一些学习策略，并做了题为《你理解学习吗——基于脑科学的学习策略》的报告。
上海惠灵顿国际学校，坐落于上海前滩国际商务区，2016年迎来了新任校长麦杰德。“我们有硬件和理念的基础，有信心成为上海最好的学校。做到最好，是我对上海惠灵顿国际学校的期望。”麦杰德在接受媒体采访时多次表达了对惠灵顿的信心。
协和双语学校校长卢慧文，她的身份既是一校之长，同时也是一位高三学生的母亲。按照传统的升学标准来考量，即将进入牛津大学深造的女儿是一个不折不扣的“牛娃”。但除了拥有牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、巴斯大学、爱丁堡大学在内的5所英国名校的offer，卢校长的女儿还能在出国前为妈妈搭配出30套衣服样式，贴在衣橱柜门上，让妈妈每天早上能多睡一会儿。
芮仁杰，向明中学校长，同时也是一名教龄长达三十余年的特级教师。在三十年的教育实践中，他逐步熟悉了解学生的发展规律、教育的发展规律及教师的成长过程，由一名普通教师走上学校管理岗位。
